2022学生返校开学第一课疫情防控学习心得800字

疫情期间，学校为保障学生的健康安全，推迟了开学时间。然而，停课不停学，我们通过网络课堂继续学习。这段特殊的线上学习经历，让我深刻体会到了互联网技术的便捷与高效。在班级群里，老师关心我们的身体状况，我们积极分享对疫情的看法，呼吁爱护大自然、保护环境。

开学第一课疫情感悟1 开学的日子又到了，在家里度过了漫长的暑假，身心早已迫不及待的想要开学。新的学期，新的面貌，开学第一课的钟声敲响了，我和所有的同学都一样，一起观看教育部与中央电视台为全国中小学生准备的开学节目，这份礼物我一定会好好收下的。

下面是我整理的2022《开学第一课》节目观后心得启示10篇，欢迎大家阅读分享借鉴。 开学第一课节目 观后感 1 2022年《开学第一课》在与我们正式见面了，作为名中学生，《开学第一课》是我每年都必看的档节目，2022年的开学第一课主题是：。

今天放学后，我听从班主任的安排，在晚上看一档央视播出的节目《开学第一课》，这个节目从2008年到2022年已有十几年了，开学第一课也还预示着新学期的开始，通过开学第一课的播出，我感受到全社会对我们深沉的爱、对我们成长的深切关怀，对我们学习上的关心，引导着我们积极向上，努力学习，奋发图强。

因此，同学们让我们起用心感悟《开学第一课》各个故事内容吧，在以后的日子里，我必须更加专注和认真的去学习，不断的提升自我，好为祖国的发展贡献出一份力。

对上海疫情及共存思想的看法

上海疫情及共存思想的讨论反映了社会对于防疫策略、城市功能、经济影响以及公共政策的多维度思考。在这个过程中，保持理性的讨论、基于事实的分析和相互理解的重要性不容忽视。各方应共同寻找既能有效控制疫情，又能促进经济和社会发展的平衡点，以期实现疫情防控与社会发展的双重目标。

上海疫情严峻现实：共存与防疫的抉择上海的当前疫情形势并非简单的防疫措施失误，而是深层次社会观念与防疫策略的交织。有人认为，问题的根源并非在于动态清零政策，而是对共存理念的追求。

疫情防控，紧绷的弦不能松居委会发出倡议，让储备14天物资，会有这样一个倡议发出，源自国内多点散发疫情。新冠病毒看不见摸不着，全国各个地方，都有可能成为爆发点。鉴于上海之前疫情防控形势，居委会提醒辖区居民，一定要养成疫情防控意识，不能够出现松懈心理。

首先，上海市某些领导在疫情初期表现出的思想松懈，对动态清零方针的动摇，是导致疫情扩散的一个重要原因。原本，上海应该抓住最佳时间控制疫情，但领导层的犹豫不决，使得防控工作陷入了被动。其次，上海市内政府机关之间的配合度不高，上层领导干部缺乏一线指导，导致民生保障和物价控制不佳。

关于新冠肺炎可能成为长期流行的传染病这件事,你有何看法?

〖A〗、关于新冠肺炎可能成为长期流行的传染病这件事，我的看法是因为新冠病毒具有许多特征，是有可能成为长期传染病的一种。

〖B〗、对于新冠肺炎可能成为长期流行传染病这件事情我是有点担心的，因为新冠肺炎的后遗症是很大的，而且传染性也很强。最开始只知道新冠肺炎是一个传染病，而且对人的危害是很大的，但也有治愈的可能性，而且治愈之后人体会产生抗体。

〖C〗、与普通的流感不同，新冠肺炎具有更大的威慑力，也有着传染性强、狡猾多变、潜伏期长、传播途径多样的特点。据资料显示，平均每个新冠病毒确诊病例会传染4至5（或5）个人，传染指数非常高。而且新冠病毒感染之后，会出现一般病毒性感冒会出现的症状，不易被第一时间发现。